在大凉山的群峰之间，有这样一名音乐教师，她是德阳市旌阳区援彝帮扶工作队“编外”人士。她与工作队“彝”路同行，用旋律编织纽带，以歌声传递温暖，将德阳旌阳的文化火种播撒在越西的土地。她就是德阳市音乐家协会理事、旌阳区东街小学音乐教师钟徐玲，一名用音乐架起民族团结桥梁的援彝工作同路人。自2023年以来，她多次奔赴越西，在校园、课堂与舞台留下了一个个动人的音乐帮扶故事。

　　校歌里的成长密码：让每朵春蕾都绽放声音

　　2023年11月，钟徐玲踏入凉山州越西县大花镇，群山环抱中的武警春蕾学校如同一朵倔强的春蕾，触动着她的心弦。在这里，她为学校创作校歌《春蕾花开》。采风时，山路上无畏的野花、彝族孩子纯真的笑脸、色彩斑斓的民族服饰以及彝汉教师奉献的身影，都化作旋律灵感。“彝汉一家情谊长”的暖流与“党的光辉照耀下”的信念，在歌曲中自然流淌，成为学校精神的生动注脚。

　　2024年9月，钟徐玲受邀再赴越西为丁山小学创作校歌《丁山谣》。零关古道的千年石痕、校门前“水观音”溪流的淙淙水声、校园里琅琅书声与鸟鸣的合唱，共同构成歌曲的旋律底色。晨曦中的丁山小学沐浴朝阳，屋檐光点化作“丁山学堂映朝阳，未来在闪光”的歌词意象。当童声唱响“良知如玉润心田”，品德教育随音乐扎根，实现以文化人的无声浸润。

　　黑暗中的声音之光：盲童指尖上的音乐课堂

　　2024年7月，钟徐玲走进越西县特殊教育学校，面对盲童阿牛木乃姐弟的声乐教学，成为她援彝路上最艰难的“破壁”之旅。没有乐谱可依，没有眼神交流，她便和另外一名老师化身为“复读机”，一遍遍分声部教唱《明月清风和我》，握着孩子的手纠正音符、设计动作，助其形成肌肉记忆。当盲童姐弟脸上骤然绽放出如同穿透乌云的阳光般的笑容时，她深知，清风明月，真的能被触摸、被聆听。这份努力最终让孩子们在首届凉山州残疾人艺术节斩获银奖。

　　2025年5月，钟徐玲再次来到越西县特殊教育学校，为盲童姐弟两人送教上门，指导盲童姐弟在凉山州第三届“体育复健进校园”校际联赛开幕式高质量完成声乐表演。在黑暗的世界里，她用声音为盲童点亮艺术之光，让音乐成为他们感知世界的眼睛，生动展现文化帮扶中“一个都不能少”的温情。

　　跨越山海的旋律共鸣：一首《旌越情深》的双向奔赴

　　在旌阳区第四批援彝帮扶工作队来到越西一周年之际，钟徐玲受邀作曲并演唱的援彝主题歌曲《旌越情深》，并在“旌阳区—越西县结对帮扶工作联席会”正式发布，在网络获得上万次浏览与千余次转发，成为旌阳与越西情感联结的音乐见证。2025年6月，她受邀赶赴旌阳区援彝前方指挥部越西县驻地，为越西县庆祝“七一”暨党课展播活动排练合唱版《旌越情深》，以歌声传递帮扶情谊。“最深情的目光”与“最坚定的目光”的双重凝望，道尽旌阳干部奔赴彝乡的炽热初心以及彝族同胞回望帮扶者时的信任与感激。

　　当歌曲在“七一”当天首次以合唱形式唱响，援彝干部眼中奔涌的热望与“山高水长永难忘”的共鸣，让她深刻体会到音乐架起的心桥力量。《旌越情深》这首歌早已超越词曲本身，成为两地共同谱写的和声，在大凉山的群峰间回荡“纵有千重岭，心手永相连”的誓言，诠释着省内结对帮扶中精神共富的内涵。

　　从春蕾绽放的校园到盲童触摸的旋律，从《丁山谣》的千年回响到《旌越情深》的山海共鸣，钟徐玲用音乐作为文化帮扶的钥匙，打开越西孩子们的艺术世界，也让民族团结的种子在音符中生根。她的援彝故事是一曲用热爱与坚持谱写的赞歌，让旌阳与越西的情谊如同她创作的旋律般，在大凉山的土地静静流淌。（文 黄奕 骆岗）