国际在线四川报道：罗凯是一名从教近30年的普通农村教师，王缘杰是一位患重症肌无力不能到校却渴望学习的学生，2017年3月，作为班主任的罗凯把课堂开进了王缘杰的家里，王缘杰才终于实现了自己的“读书梦”。

罗凯为王缘杰上课 供图 乐山市市中区全福学校

　　就读于全福学校的学生王缘杰，因患有重症肌无力，只长骨骼不长肌肉，导致他发育迟缓、四肢无力、走路颠簸。随着年龄的增长，加之王缘杰长期肌营养不良、无法正常用力，只能依靠父母搀扶走动。王缘杰的父母是地地道道的农民，务农种地收入微薄，没有其他的经济来源，家庭困难，缺失父母陪伴的王缘杰常常一个人待在家里。

　　每每想到孩子的现状，罗凯就心痛不已。王缘杰家是精准扶贫家庭，罗凯便组织班里的其他学生为王缘杰捐献图书、衣物；王缘杰因病生活不能自理，不能到学校接受应有的教育，2017年3月，罗凯联系其它学科的老师一起为残疾的王缘杰开设了一个特殊的“家庭课堂”。

　　每当开展特别送教前，罗凯都会根据具体情况进行备课，播放儿歌、带各种玩具或食物来吸引王缘杰的注意力，争取跟他建立友好关系，并对可能出现的情况，做好预案，争取做到胸有成竹。

　　第一次送教上门时，因王缘杰无法集中注意力，上课没多久便闹着要上厕所，罗凯心疼地想要扶他去，王缘杰却说：“我是男子汉，我能行。”可就在下台阶时，王缘杰差点跌倒，罗凯一个箭步跑过去抱住了他，这让王缘杰心里有点接受了疼爱他的罗老师。不久，罗凯发现王缘杰特别喜欢自家的院子，便立刻决定把课堂转移到院子里，渐渐地，王缘杰也能专注地听罗凯讲课了。

罗凯给学生辅导 供图 乐山市市中区全福学校

　　送教上门是一项充满爱心的工作，更是一项需要坚持的工作。在“爱与责任”的召唤下，罗凯每月至少送教两次，他希望用自己特别的爱让王缘杰和其他正常孩子一样健康成长。在近四年的送教过程中，尽管遇到了许多困难，但罗凯都竭尽所能克服了。

　　一次送教过程中，罗凯走到半路便突逢大雨，不一会儿便被淋成了“落汤鸡”。因穿着单薄，到达王缘杰家中时，罗凯已经冻得瑟瑟发抖，但他仍然坚持给王缘杰上完了两堂课。回校后，罗凯便大病了一场，但他说：“我所做的一切我都不后悔，我只愿自己是一束光，尽自己所能照亮每一个地方，把自己特别的爱送给学生们。”

　　教师爱是什么？是罗凯每一次悉心准备的教学内容，是罗凯走过山坡时留下的汗水。在送教工作中，他既“扶贫”也“扶志”，帮助学生学习知识，鼓励学生重新振作起来，指导家长如何帮助孩子学习、进行协调性训练和康复训练。开展送教上门是一项长期的特殊教育工作，送教工作平凡而艰辛，但只要是学生的需要，罗凯将会义无反顾地坚持下去，不断学习探索，用爱的阳光让孩子的天空永远灿烂。（文 王卫东 李凤）