近年来，眉山市洪雅县通过常规招聘补充青年骨干、专项引才补齐学科短板等方式，持续充实教师队伍力量，为推动全县城乡教育优质均衡发展注入活力。
3月13日，在该县中保镇中心小学，英语教师李雯正在导师的指导下优化课堂设计。课堂上，她采用童趣化教学、互动式提问的方式，激发学生的学习兴趣。李雯坦言：“我希望通过有趣的教学让学生们爱上英语，通过对外语的学习，不断拓宽学生们的视野。”
中保镇中心小学英语教师李雯
在洪雅县实验小学，语文教师李沂峥正和学生们一起阅读《昆虫备忘录》。她从课本出发，延伸到自然观察、写作表达，让孩子们在文字中感受世界的美好。李沂峥介绍：“我尝试通过有趣的课堂小活动激发学生的学习兴趣，通过日常的阅读积累让孩子们接受文字的滋养。陪他们在阅读中成长、在写作中表达，用心做好他们的成长引路人。”
洪雅县实验小学语文教师李沂峥
在洪雅中学操场上，今年该县引进的排球专业人才罗文雪正带领学生进行核心力量训练和战术配合练习，从热身到对抗，他都精心设计训练内容，让学生们更容易掌握技能要点。“我通过模块教学和分层教学的形式提高同学们的排球水平，并通过核心训练，提高学生们在比赛中技战术的协调性和稳定性。”罗文雪表示，将和学校体育教研组的老师们共同努力，为全县教育体育事业贡献一份力量。
洪雅中学排球专业人才罗文雪
与此同时，该县持续加强师资队伍建设，构建起“引进—培养—成长—成才”全链条培育机制；通过常规招聘补充青年骨干、专项引才补齐学科短板，以及师徒结对、名师引领等方式，加快青年教师成长，有力推动城乡教育优质均衡发展。据该县教体局提供的数据，2025-2026学年，全县新入职教师119名，其中硕士研究生23人，涉及语文、数学、英语、化学、历史等10个学科。同时，为3所初中学校引进研究生学历优秀人才5名。
立足教育提质目标，洪雅县坚持强师赋能，多渠道引进优秀师资，补齐学科教学短板，着力打造高素质教师队伍，为县域教育高质量发展提供坚实的人才保障。（文/图 何鑫）
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