近日，四川省教育学会立项课题（宜宾）管理培训活动在宜宾市叙州区育才中学校举行。本次活动由宜宾市教育学会主办，宜宾市叙州区教学研究与教师培训中心和叙州区育才中学校承办，旨在深化教育科研创新，推动课题研究与教育教学实践深度融合。

活动现场 摄影 赵修芳

　　宜宾市叙州区教学研究与教师培训中心主任姚云芳强调，宜宾叙州区将以此次课题开题为重要纽带，进一步统筹区域科研力量、搭建校际交流平台，聚焦教育教学改革中的核心难点问题，通过“以研促教、以研强师”的实践路径，为区域教育高质量发展注入新活力。

　　培训课上，宜宾市翠屏区师培中心教科室主任练富裕以《课题开题论证的基本要点》为主题进行讲解。她指出，开题论证应紧扣“想做、能做、可得”逻辑，以方案科学可行为目标。“想做”需明确问题、界定核心概念，分设研究目标；“能做”先梳理研究综述，再按“理论—实证—实践—总结”推进；“可得”需明确理论与实践成果及对相应的效益，全程保障研究逻辑完整。

　　在现场论证环节，四川省教育学会常务理事、宜宾市教育学会会长伍绍明宣读育才中学课题《基于城镇初中校本特色劳动教育体系的创新与实践研究》立项通知书。课题组主研人赵修芳结合学校工作实际，代表课题组围绕问题提出和核心概念界定、研究综述与意义、目标与内容、措施和活动、预期研究成果和效果等进行全方面论述。课题组主研人江勇作补充汇报。

　　专家团队从课题名称、核心概念界定、研究内容聚焦、研究路径优化等方面给出专业建议。课题负责人、育才中学校长何伟代表课题组表态，将严格遵循研究计划，吸纳专家意见，完善方案，强化团队分工与过程管理，确保课题研究落地见效，为叙州区教育高质量发展提供可推广的实践经验。

　　在经验交流环节，江安县橙乡幼儿园副园长邓健梅以《从规范操作到成果提炼》为题，结合荣获四川省第二十一次教育科研课题一等奖的《基于〈幼儿园专业标准〉的园本研修实践研究》这一实例，系统阐述园本研修的完整路径。

　　活动期间，伍绍明还解读《四川省教育学会教育科研课题管理办法（试行）》，明确课题合法立项要求，详解秘书处、市州学会、承担单位三方职责及9类配套文档使用规范。

　　此次培训活动以“专家指导+样板开题+经验交流+规范解读”的多维形式，为区域内课题研究搭建高效交流平台。育才中学及各课题单位将以此为契机，把培训所学转化为研究实效，以严谨的科研态度、规范的研究流程推进课题落地，切实以科研赋能教育教学改革，为宜宾市教育高质量发展注入更多科研活力与实践动力。（文 高洪林）