为规范和加强自然教育专业人才队伍建设，近日，四川省生态文明促进会组织开展2024年度自然教育专业人才评价工作，经过评审，共计20名人员入选“四川省自然教育导师”及“自然解说员”。成都市植物园4名科普人员获评“四川省自然教育导师”称号。

　　自然教育是连接人与自然世界的重要桥梁，是发挥植物园社会公益职能、服务大众、服务青少年朋友、培养全民生态环境保护意识的重要载体和抓手。成都市植物园依托丰富的植物资源，注重强化科普教育“硬件”设施和“软件”建设，通过在地科普与园外科普相结合、线下科普与线上科普相结合、重点人群与普通人群相结合、自主开展与开放合作相结合，积极开展科普宣传教育活动，多形式、多渠道、多样化服务社会，打造植物主题特色科普教育体系。

　　向可：自然感染着我 我也感染着更多人

　　“带孩子们认识自然，到自然，接触自然，了解自然，从而顺应自然，并投入保护自然。”这是成都市植物园（成都市公园城市植物科学研究院）科教经营部负责人向可的工作理念。作为一名“90后”，在向可看来，自然教育与学校教育不同，更重视在环境中的体验，往往更注重感受和理解。

向可带孩子们认识自然 供图 成都市公园城市建设管理局

　　向可回忆，一次特殊学校孩子的植物园体验，打开了自己的新思路。她开始考虑植物的疗愈，调动五感来感受自然的声音、香味，并申请了园艺疗法项目，后来也便有了植物园“五感花园”的雏形。现在，由园林园艺中心团队建设的五感花园也成为很受欢迎的一处打卡点。

　　“自然以一种很强的生命力感染着我，同时我也在不停感染着更多人。”向可说，“植物园从2020年开始培养小小讲解员，当第一次培养的优秀小小讲解员在成都市的讲解大赛中获奖时，我看到了自然教育延续的无限可能，很多人都可以成为自然的传播者，只要你愿意。”

　　李雨桐：培养自然中的观察力、思考力和创造力

　　成都市植物园的小小讲解员系列科普活动已经连续开展4年，在这4年里，成都市植物园自然教育团队带领近200名青少年识春花，辨秋叶，学习讲解技巧，培养他们对大自然的好奇心，引导他们主动学习。李雨桐便是其中的一名科普教员。

李雨桐在为孩子们讲解 供图 成都市公园城市建设管理局

　　在这4年里，有不少孩子连续多年参与，从一开始自我介绍都怯怯懦懦，到后来自信昂扬面向公众热情讲解，甚至成为校园里的讲解标兵。他们对自然多了一份责任心，作为小使者自发守护自然，传递保护自然的理念。“这个活动让我见证了许多小朋友的成长，看到了自然教育的意义所在和鲜明的工作成果，也是我工作过程中的成就感所在。”李雨桐高兴地说道。

　　谈及今后的规划，李雨桐认为首先要好好储备自己的基础理论知识，设计符合青少年发展需求的自然教育课程，优化自己的教学方式，采取多样化的教学方法，力争满足不同人群不同年龄段的教育需求，同时，还想多走出去，学习其他植物园的自然教育工作方式，走入乡野林间看一看各类植物的自然生长状态，丰富自己的阅历。

　　黄婷婷：希望激发更多人对自然的热爱

　　从刚开始的腼腆不自信到后期的落落大方自信表达，这是科普讲解员这份工作带给黄婷婷的蜕变。

黄婷婷在为孩子们讲解 供图 成都市公园城市建设管理局

　　黄婷婷说，刚开始为游客讲解时，由于专业知识少，她也怕说错而不敢说。慢慢地，她放平心态，打开自己，发现在为游客进行科普讲解的同时，与游客的互动也可以让她学习到很多关于植物的有用知识点，查实后再运用到自己的工作中又增加自己的知识储备。

　　2020年，黄婷婷又开始接触到科普课堂与园区讲解，开始了新的挑战。为了提升锻炼自己，她先后参加讲解大赛及各种自然教育培训的课程，在2022年全国林业和草原科普讲解大赛中获得二等奖。

　　带课中最能让她感到开心的就是来自游客的认可与表扬。黄婷婷说：“每次讲解结束后，家长小朋友们过来说，这次的活动非常有意义，让我又学到好多知识。我心里真的特别开心和自豪，这也给了我莫大的动力和坚持这条道路的决心。”

　　“我希望在这个领域中将自己知道的知识传播给更多的人，也希望通过我的讲解让更多人了解自然，了解植物，激发对自然的热爱。”黄婷婷说道。

　　谭琲琳：带更多人一起做林间“野孩子”

　　“我很庆幸从幼年成长到走上工作岗位，人生的起始、未来的很长时间都可以一直做一个林间‘野孩子’。”一直以来，谭琲琳都对大自然拥有浓厚的兴趣。2021年硕士毕业后，她也幸运地来到成都植物园从事自然教育相关专业性工作。

谭琲琳带领孩子们了解自然 供图 成都市公园城市建设管理局

　　谭琲琳认为，自然教育从业者是连接大自然与人的媒介，作为大自然的代言人、传播者，一定要做到真实、科学，所以这也对个人的知识储备量和个人能力有着严格的要求。

　　为了让自己的知识不落伍，谭琲琳也会经常看自然纪录片、看科普书籍、推文，并报名培训班，学习新的技能，时刻保持“新人”态度。未来，她想带更多人一起做林间“野孩子”。（文 杨霞）