缓解家长“小升初入学焦虑” 成都启动实施“公办初中强校工程”

2019-11-19 15:51:27 | 来源:中央广电总台国际在线 | 编辑:邓超 | 责编:陈梦楠

  国际在线四川消息(王亮):为有效缓解家长“小升初入学焦虑”,提升市民教育获得感的需要,近日,成都市教育局印发了《公办初中强校工程实施方案》。《方案》明确提出,以强弱项、提质量为主线,实施八大举措着力提升公办初中办学水平,做到一年有改进、两年有改善、三年有改观,为市民建设更多家门口的好学校。

  重点扶持,综合施策

  《方案》印发后,成都市将遴选一批公办初中学校作为强校工程实验校。今后3年至5年,市、区(市)县两级教育行政部门将通过政策倾斜扶持、名校支持带动、名师专业引领、专家全程指导、深化教学改革、优化资源配置等,激发实验校发展内生动力,促进一大批公办初中提质增效、做强创优,优化教育发展生态,更好地满足市民对优质初中教育的需求。

  名校支持,名师引领

  区(市)县教育行政部门为每一所实验校确定1所领航高中或省级示范性普通高中、新优质学校等优质名校作为“支持学校”,探索采取集团化办学、名校领办、委托管理、强校带弱校或依托高校共建附属学校等多种方式,促进实验校与支持学校在课程建设、教学改革、师资培养、教研科研、教学设施和学校治理等方面共建共享。区(市)县教育行政部门为每一所实验校选派1名市级名校长(含培养对象)和2名名师(含培养对象),鼓励高等院校、科研院所等社会第三方参与学校特色共建。

  增强师资,优化教学

  《方案》提出实施“初中校长研修共同体计划”,组织开展实验校校长三年集群式培训,通过联合培训、联体研修、联动科研、开发共享课程等方式,多渠道全方位提升实验校干部管理能力和教师的专业能力;采取市级名师带教、区(市)县级名师带教、区(市)县教研员带教、支持学校骨干教师带教四个层次,对实验校教师实施分类、分层次培养;落实备课、上课、作业设计与反馈、辅导、学业评价教学环节基本规范;坚持“以学定教、以评促教、教学相长”,构建现代课堂教学体系;转变教与学的方式,积极开展基于大数据的学业质量分析与评价。

  专家指导,一校一策

  《方案》提出,坚持问题导向、一校一策,梳理发展需求,找准变革切入点,量身制定学校发展路线图,编制《强校工程三年行动方案》,激发学校办学的内生动力,精准补短,促进成长。市、区(市)县两级分别组建专家团队,为每所实验校配备不少于3名指导专家,对学校开展全程专业指导。教研部门每学期组织学科教研员对每一所实验校进行集体教学视导。

  政策倾斜,评价导向

  《方案》中提到实施“四个倾斜”,即:市教育局在成都市名校长和名师培养对象遴选中,对在实验校专职从教3年以上的予以优先考虑;在省级示范性普通高中指标到校生分配中向实验校予以倾斜;在教师评优、评先和晋级等方面,对考评达标的实验校予以倾斜;在经费保障上予以倾斜,确保实验校经费投入高于区域内同类型、同规模的学校。市教育局将“强校工程”纳入对县级人民政府履行教育职责评价内容。区(市)县开展强校工程建设专项督导,对实验校开展教育质量综合评价,重点监测学校办学质量和学生发展质量。

  近期,成都市教育局将集中公布全市公办初中强校工程实验校名单。

国际在线版权与信息产品内容销售的声明:

1、“国际在线”由中国国际广播电台主办。经中国国际广播电台授权,国广国际在线网络(北京)有限公司独家负责“国际在线”网站的市场经营。

2、凡本网注明“来源:国际在线”的所有信息内容,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编、复制或利用其他方式使用。

3、“国际在线”自有版权信息(包括但不限于“国际在线专稿”、“国际在线消息”、“国际在线XX消息”“国际在线报道”“国际在线XX报道”等信息内容,但明确标注为第三方版权的内容除外)均由国广国际在线网络(北京)有限公司统一管理和销售。

已取得国广国际在线网络(北京)有限公司使用授权的被授权人,应严格在授权范围内使用,不得超范围使用,使用时应注明“来源:国际在线”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

任何未与国广国际在线网络(北京)有限公司签订相关协议或未取得授权书的公司、媒体、网站和个人均无权销售、使用“国际在线”网站的自有版权信息产品。否则,国广国际在线网络(北京)有限公司将采取法律手段维护合法权益,因此产生的损失及为此所花费的全部费用(包括但不限于律师费、诉讼费、差旅费、公证费等)全部由侵权方承担。

4、凡本网注明“来源:XXX(非国际在线)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,丰富网络文化,此类稿件并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

5、如因作品内容、版权和其他问题需要与本网联系的,请在该事由发生之日起30日内进行。