为教育改革提供新思路 四川省金堂中学首届“脑力运动”公开课开讲

2018-09-16 17:55:55 | 来源:中央广电总台国际在线 | 编辑:廖胜男 | 责编:陈梦楠

  国际在线四川消息(刘垚):9月15日,由国际脑力运动委员会主办的四川省金堂中学首届“脑力运动”公开课开讲。金堂县政府办纪检组长杜静、金堂县教育局副局长刘志刚、金堂中学校长陈薇勇、国际脑力运动委员会秘书长王思琪等领导出席活动。

  据了解,本届“脑力运动”公开课以“深度解析思维导图 用心开启未来人生”为主题,旨在通过揭秘国内大型科学竞技真人秀节目《最强大脑》中“天才少年”的记忆方法和记忆思维,推广脑力科学,并深度解析思维导图,帮助青少年、教师及家长正确认识脑力运动对于学习知识与吸纳知识的重要作用,并有效运用到日常学习和家庭教育中。

  陈薇勇在致辞中表示,金堂中学是一所拥有900多年历史的名校,此次打造的“脑力运动”公开课,就是希望积极为区域内的家长和师生搭建更高的平台,通过公开课,让同学们体验轻松学习、快乐学习的方法,让老师们收获科学指导教学的路径,能让家长找到适合培养自己孩子的陪伴方式。学校相关人士也表示,现在学生的课业压力大,语文课文、英语单词、数学公式以及其他各类知识都需要有效记忆和吸收,记忆对于很多孩子来说都是难题,更别说知识的吸收和创新性思维。

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公开课现场(摄影 张其丰)

  本次“脑力运动”公开课主讲老师陈建宇是2017脑力世界杯总决赛执行主席,有着十分丰富的科学记忆教学经验,自2002年以来就开始倡导和实践“科学记忆与思维方式”的研究、开发与推广。公开课上,他通过“解密最强大脑”“高效记忆术方法体验”“解析思维导图”等板块,详细讲解了有关科学记忆的知识和脑力运动的相关情况,并不时就所讲解的知识与现场学生进行互动交流。

  在陈建宇看来,记忆力具备两个功能,第一为储存知识,第二为“量变产生质变”。当储存了知识后,会在大脑中产生创新思维,每一个人储存知识的内容和途径各不相同,因此产生的创新思维也各异,通过记忆工具和记忆习惯的引导,让学生在不同的领域找到本身的创新性思维能力,并加以增强。

  四川省金堂中学首届“脑力运动”公开课是金堂县教育改革创新探索的一次有益尝试,通过学校、媒体、社会机构的相互合作,资源共享,通过分享科学的思维模式和教学方法,让学生爱上学习,让老师轻松教学,为教育改革发展提供了新的思路。

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