我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　让“三会一课”成为党性锻炼的熔炉

　　本报讯（记者 林凌）我省近日出台《关于坚持完善“三会一课”制度 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》，从四方面制定15条具体措施，进一步激发“三会一课”制度功效，使“三会一课”真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

　　《意见》强调，要准确把握“三会一课”制度的总体要求，深刻认识落实“三会一课”制度的重要意义，严格按期组织安排“三会一课”，强化“三会一课”的政治功能。要突出学习习近平总书记系列重要讲话、强化党性锻炼和加强支部建设，紧扣中央和省委重大决策部署，精心安排“三会一课”的主要内容。

　　要创新“三会一课”方式方法，注重发挥党员主体作用，切实提高参与度和活跃度，增强党的组织生活活力。要认真组织集体学习讨论，集中学习以党员自己学自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告等；学习前明确学习内容和篇目，学习时支部书记围绕主题，组织党员认真学习，采取重点发言、主题发言的方式，引导党员谈体会、谈认识、谈措施。要扎实开展支部主题党日活动，基层党委以月或季度为周期，统筹确定所属党支部党日活动主题，指导所属支部每月相对固定一天开展党日活动；开展集中学习、民主议事、志愿服务等内容丰富、形式多样、氛围庄重的活动，增强吸引力和感染力；结合“走基层”等，把党日活动放到脱贫攻坚、生态环境保护等工作一线。要坚持多种方式上党课，以领导干部、支部书记和普通党员讲为主，邀请理论专家、党务工作者、先进典型送党课到基层；用好“农民夜校”、坝坝会等群众喜闻乐见的方式，送党课到田间地头、生产车间等基层一线；各级党员领导干部每年到所在支部或联系点支部至少讲1次党课。要严肃认真开展组织生活会和民主评议党员，每季度或半年召开 1次组织生活会，民主评议党员单独或结合支部年度组织生活会进行，原则上每年1次；突出主题，紧密联系党员思想工作实际，结合行业领域特点和党员岗位职责，开展批评与自我批评、民主评议。要创新“三会一课”开展方式，推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，广泛利用新媒体资源开展线上“三会一课”；针对青年党员、流动党员特点，充分利用网络、手机短信、微信、QQ等现代信息化手段开展活动；对长期出差、派驻工程建设一线项目工作流动性强的党员，探索组织生活网上过、网上缴纳党费等灵活多样的方式，保证党员参加支部组织生活。

　　要坚持压紧压实责任，着力推动制度落地落实。突出从严从实要求，强化“三会一课”制度监督执行，坚决防止流于形式。各级党委（党组）把落实“三会一课”制度作为支部建设的重要内容，强化工作责任，完善运行制度，健全考核办法；基层党委细化“三会一课”工作要求，建立督导指导制度，每名党委委员每年参加3次以上所属基层支部“三会一课”；把党支部书记抓好“三会一课”组织实施作为抓党建工作述职评议考核的重要内容。领导干部要严格落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活。党支部年初制定“三会一课”年度计划，报上一级党组织备案；实行纪实管理，以市（州）或县（市、区）为单位统一配发《党支部工作手册》，规范记录内容，指定专人负责记录。对无正当理由长期不参加的党员，及时谈话提醒、批评教育，经教育仍无转变的，稳妥有序做好处置工作；对执行制度不力的党支部书记，根据情况及时教育帮助、诫勉谈话、组织调整；对开展“三会一课”不经常、不认真、不严肃的党支部，批评指正；情况严重的，进行整顿。

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