研讨会现场

　　国际在线四川频道报道（金莉）：4月13日，为期三天的四川省“学科特色课程建设”专题研讨会暨成都玉林中学附属小学(以下简称玉林附小)第二届“玉韵杯”青年教师赛课决赛，在该校低小部学术交流厅落下了帷幕。

　　在三天的活动中，分别就“语文学科特色课程建设”“数学学科特色课程建设”和“综合学科特色课程建设”进行了专题研讨。玉林附小共呈现了语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育共12堂研讨课，来自全省的二百多位老师参与了听课，省内的专家学者、教研员、特级教师、校长等对“学科特色课程建设”给予了充分的指导。

　　4月11日，高段语文教研组长吴乐老师，以“志道乐学·游于经典”为题，向与会专家、领导和老师介绍了我校语文特色课程。

　　赵颖老师为大家带来《打开诗的翅膀》。赵老师带着孩子们，在有趣的儿童诗中，插上想象的翅膀，自由翱翔。

　　李华老师的《寒食之佳品——清明柳》中，与学生和听课老师们一起，赏品柳、食柳。课后，与会专家们与老师们纷纷表示，这样的语文课听完，肚子就唱“空城计”了。

　　上午第三节课，是王茜老师带来的《诗酒人生》。从酒的源起，到酒的发展，酒中的韵味，王老师与孩子们一起一一品鉴。课上，孩子们还模仿古人上巳节“流觞赋诗”的活动，在游玩中品读诗词，玩味人生。

　　下午，蒋雯倩老师带领孩子们穿越历史的长河，穿越时光的间隙，欣赏《汉字之美》。在篆隶草行楷中，做一个文化的传承者。

赛课决赛现场

　　活动后，成都师范学院高级讲师、中国陶行知研究会副秘书长兼课题办主任、四川省中小学教师继续教育专家组专家杨东老师充分肯定了此次活动，并高度赞扬了玉林附小语文特色课程的建设。杨东老师说：“语文课程的开发应该具有‘四化两性’，即校本课程学科化，学科课程活动化，活动课程生活化，生活课程主题化；课程开发师源性，师源课程共享性。”他还表示，在今天的语文课堂上，能清楚的看到玉林附小语文特色课程建设的步伐，学校给方向，教师从自身喜好、特点等出发，充分做自己。”

　　4月12日，是“数学学科特色课程建设”专题研讨活动。成都玉林中学附属小学的王萍老师做了以“基于核心素养理念下的课堂形态改革”—《助学式探究学堂研究》的专题汇报。王老师详细介绍了学校数学组基于核心素养理念下的课堂形态变革过程、实践策略、实践成效等，让与会老师对该校《助学式探究学堂研究》有了清晰的认识。

　　姜霞老师带给我们的是三年级数学课《有趣的推理》。姜老师通过游戏导入，一下子就吸引住了同学们的眼球，让孩子们对接下来的学习充满兴趣；随后，姜老师把时间和空间留给孩子们，让他们在独立思考、小组讨论以及全班交流中，充分学习到推理的方法也提升了语言表达能力，充分体现了我校“助学式探究学堂”教学研究的优越性；接着通过最强大脑活动环节，让本节课达到另一个高潮，让孩子们能够学以致用，善于思考，善于解决问题。

　　肖雪梅老师执教的四年级数学《四边形的内角和》一课。一开始肖老师就出其不意给出了结论，让我们都为她捏了一把汗，没想到她抛出了更值得思考的问题，让学生通过讲解、倾听、比较、质疑等环节，让他们充分体会和理解了可以用多种方法证明四边形的内角和是360°。最后还利用求五边形内角和到求多边形的内角和，让学生在学习的过程中发现规律，并总结出规律。肖老师不愧是我校的优秀青年教师，把我校的“助学式探究学堂”教学模式体现的淋漓尽致。